Leer es una actividad que va mucho más allá de percibir e interpretar; es también crear. Cuando el alumno se hace con el sentido general de la lectura, puede jugar con ella creando finales diferentes, cambiando o añadiendo/eliminando personajes y/o escenarios, modificando la trama, etc. Así trabajamos la creatividad y la expresión en general.
Por último enfocamos el tema de la entonación. La mejor manera es ofrecer al niño el modelo de lectura. Posteriormente reflexionaremos sobre lo que hacemos cuando entonamos, en particular con los signos de puntuación.
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